MERCREDI 3 JUIN 2026
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EDUCATION/๐๐€๐Œ๐๐„๐“๐Ž : ๐‹๐„ ๐†๐Ž๐”๐•๐„๐‘๐๐„๐Œ๐„๐๐“ ๐‹๐€๐๐‚๐„ LES TRAVAUX DE CONSTRUCTION D’๐”๐ ๐‚๐Ž๐Œ๐๐‹๐„๐—๐„ ๐€๐‚๐€๐ƒ๐„ฬ๐Œ๐ˆ๐๐”๐„ INTร‰GRร‰.

ACTUALITรฉ

Ce mercredi, le Premier ministre, Chef du Gouvernement, ๐€๐ฆ๐š๐๐จ๐ฎ ๐Ž๐ฎ๐ซ๐ฒ ๐๐š๐ก, a procรฉdรฉ ร  la pose de la premiรจre pierre du futur Complexe Acadรฉmique Intรฉgrรฉ de Bambeto, en prรฉsence du ministre de lโ€™ร‰ducation nationale, de lโ€™Alphabรฉtisation, de lโ€™Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, du ministre de lโ€™Environnement et du Dรฉveloppement durable, ๐ƒ๐ข๐š๐ฆ๐ข ๐ƒ๐ข๐š๐ฅ๐ฅ๐จ, ainsi que du ministre de la Communication, de lโ€™ร‰conomie numรฉrique et de lโ€™Innovation, ๐Œ๐จ๐ฎ๐ซ๐š๐ง๐š ๐’๐จ๐ฎ๐ฆ๐š๐ก.

Ce projet รฉducatif dโ€™envergure marque une nouvelle รฉtape dans la politique de modernisation des infrastructures scolaires du pays.

Conรงu comme un espace intรฉgrรฉ dโ€™apprentissage et dโ€™รฉpanouissement, le futur complexe comprendra un collรจge et un lycรฉe de 18 salles de classe รฉquipรฉes de laboratoires numรฉriques, dโ€™une bibliothรจque moderne, de salles polyvalentes, dโ€™une cantine et dโ€™une infirmerie.

Un bloc primaire de neuf salles adaptรฉes sera รฉgalement construit, avec des espaces administratifs et sanitaires rรฉpondant aux standards contemporains. ร€ cela sโ€™ajouteront deux villas de fonction pour les responsables, trente-six logements modernes destinรฉs aux enseignants, ainsi quโ€™un terrain multisports dรฉdiรฉ au football, au basketball et au volleyball. Le suivi technique du chantier sera assurรฉ par le Service National des Infrastructures et ร‰quipements Scolaires (SNIES).

Pour le ministre ๐€๐ฅ๐ฉ๐ก๐š ๐๐š๐œ๐š๐ซ ๐๐š๐ซ๐ซ๐ฒ, cette infrastructure rรฉpond ร  une urgence sociale et รฉducative longtemps ressentie par les populations de Bambeto. ยซ Bambeto, quartier dynamique et en pleine croissance, mรฉrite des infrastructures รฉducatives modernes, adaptรฉes et capables dโ€™accueillir dignement ses รฉlรจves ยป, a-t-il dรฉclarรฉ, soulignant que cette รฉcole publique constitue une premiรจre historique pour la zone. Selon lui, le projet contribuera ร  rรฉduire la pression sur les รฉtablissements privรฉs existants, tout en amรฉliorant durablement les conditions dโ€™apprentissage des enfants.

Dans une allocution , le Premier ministre ๐€๐ฆ๐š๐๐จ๐ฎ ๐Ž๐ฎ๐ซ๐ฒ ๐๐š๐ก a prรฉsentรฉ cette rรฉalisation comme un acte de justice territoriale et de rรฉconciliation nationale. Revenant sur les fractures ayant marquรฉ certaines zones urbaines du pays, il a rappelรฉ que lโ€™รฉcole demeure lโ€™outil le plus puissant pour reconstruire la cohรฉsion sociale et offrir des perspectives aux jeunes gรฉnรฉrations.

Le Chef du Gouvernement a รฉgalement insistรฉ sur la volontรฉ des autoritรฉs de bรขtir un systรจme รฉducatif cohรฉrent, capable dโ€™assurer des passerelles entre lโ€™enseignement gรฉnรฉral, lโ€™enseignement technique et la formation professionnelle, afin quโ€™ยซ aucun enfant de la Rรฉpublique ne soit laissรฉ de cรดtรฉ ยป.

Au-delร  de sa dimension infrastructurelle, le Complexe Acadรฉmique Intรฉgrรฉ de Bambeto apparaรฎt ainsi comme lโ€™expression concrรจte dโ€™une ambition politique plus large : celle dโ€™une Guinรฉe rรฉconciliรฉe avec elle-mรชme, oรน lโ€™accรจs รฉquitable ร  lโ€™รฉducation devient un droit effectif pour chaque citoyen, indรฉpendamment de son origine sociale ou territoriale.